【In Progress】 Competition - First Prize
基地位置｜高雄市新莊國小
空間用途｜教師研習空間
執行時間｜2024.03-
本案缺乏入口意象之塑造，主入口與改造空間相距甚遠，路徑中無明確之指引動線系統，以及系統性的視覺指標整合，導致整體場域形象自明性不足。因此，如何建立一條「空間引導路徑」，由外而內的串聯「入口 - 動線 - 教室」之間的關係，是本次設計主要命題！
「空間引導路徑」分為三大層級：視覺指標、外部指引動線、內部空間系統。
意圖透過「空間幾何」、「視覺色彩」以及「指標指引」整合全區，建構明確空間引導邏輯。
意圖透過「空間幾何」、「視覺色彩」以及「指標指引」整合全區，建構明確空間引導邏輯。
計畫名稱｜113年度 學美 ‧ 美學 – 校園美感設計實踐計畫｜縣市教師專業發展空間試點建置計畫
計畫單位｜台灣設計研究院
使用單位｜高雄市政府教育局 國民教育輔導團
指導委員｜漆志剛
代表團隊｜和語工事
設計合作｜永哲制作
設計統籌｜張哲毓 林天永 黃冠語
設計參與｜魏成翰 林新淯 陳昊緯 黃振瑋 陳謙翔 薛民詰
視覺指標｜黑圈設計
