【AWARDS】Competition - First Prize
2023 Good Design Winner｜Light Roof/Room (Design Movements on Campus 4.0)
2023 金點設計獎–設計標章、年度最佳設計大獎(入圍)
2024 第17屆 TID台灣室內設計大獎
基地位置｜彰化縣湖東國小
空間用途｜韻律教室
執行時間｜2022.07-2023.02
創造動靜皆宜的多功能空間
本案位於彰化縣湖東國小活動中心內，為緊鄰「集會穿堂」旁的韻律教室。校方希望這間教室成為舞蹈社團的練舞室、美術班的發表空間、社區律動教室以及小型集會場所⋯等用途。因此，如何建立一套空間系統，讓改造標的物能夠成為「動靜皆宜」的多功能場域，是本次設計的最大命題！
透過空間形態擾動使用者行為
打開（Open）
我們試圖打開制式教學空間的「封閉性」與機能的「單一性」。首先拆除既有矮牆與固定式鋁門窗，更新成能敞開的玻璃折疊門，使韻律教室與集會穿堂成為可各自獨立運作，亦可相互串連的流動性場域，讓兩空間的活動得以相互滲透與延續。
光棚（Light Roof）
光棚天花板系統以「線性光帶、點狀照明、網狀面板、展示及投影系統」等四大面向切入，同時整合天花板之上的空調、消防與機電設備及管線，構成新的水平帶狀秩序。以輕鋼架之架構為模矩（60x60cm），界定出跳舞、展覽、演講⋯等活動領域，光棚的秩序成為定義下方活動行為的參照，誘發不同空間使用的運作模式。
「空」間（Void）
以「最少的建築，最多的活動！」為概念，將收納機能整合在周圍，清出一個「空」的場域，透過光棚的空間系統，引導各式動、靜態活動及行為的發生，同時創造出內外空間的「連續性」及「流暢感」，讓教室不被單一機能約束，而是能啟動多重事件的活動場域！
計畫名稱｜112年度 學美‧美學—校園美感設計實踐計畫
計畫單位｜台灣設計研究院
指導委員｜陳俊良
代表團隊｜永哲制作 + 跨時代設計
設計統籌｜張哲毓 林天永 黃冠語
設計參與｜劉峻豪 李家安 魏成翰 胡睿涵
學校團隊｜王麗惠 校長、蔡見政 總務主任、舞蹈老師 蔡宓妃、美術班老師 楊秋萍、李苑菁、王薆茵
工程團隊｜永哲制作室內裝修設計工程有限公司 、 和語工事室內裝修有限公司
鋁窗贊助｜風光Ai窗 Artificer Intelligence Window
動態攝影｜艾迪雀創意影像有限公司
建築攝影｜丰宇影像有限公司
【Podcast】設計職人通 x 學美．美學
EP 97「＃校園改造」到底在改什麼？
＃暁房子創意設計 / 許晃銘 / 主持建築師
＃永哲制作 / 張哲毓 / 設計總監
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