【In-process】 Competition - First Prize
基地位置｜彰化縣清水國小
空間用途｜川堂及司令台改造
執行時間｜2025.05-
層疊之徑 —— 景觀與校園邊界的重塑
TERRACE LINK – Redefining the Landscape and Campus Boundary
1. 地景脈絡的垂直延伸 (Geological Context & Vertical Extension)
本案設計靈感源於清水地區特有的「層疊地景」。我們將地理尺度轉化為微觀的建築形式，透過「層疊」的幾何語彙，打破傳統教學空間與運動場域之間的二元對立。建築不再僅是遮風避雨的機能載體，而是與地形共生的地景化構築物。
2. 減法美學與邊界縫合 (Subtractive Aesthetics & Spatial Stitching)
我們採取「減法策略」與「開放邊界」的手法，移除原有阻斷視線與流動的司令台，消除校園內垂直落差產生的物理屏障。
- 視覺流動 (Visual Transparency)：透過川堂廊道的水平延伸，將原本破碎的校門入口與核心操場進行空間縫合，創造出一種具備通透感與導引性的視覺軸線。
- 多孔隙機能 (Porous Functionality)：新的空間節點具備「高度彈性」，它既是集會展演的階梯看台，也是學生非正式學習與社交的地景坡道。
計畫名稱｜114年度 美域·美育-彰化縣美感校園環境營造計畫
計畫類型｜統包
計畫單位｜彰化縣清水國小
指導委員｜邱柏文
代表團隊｜永哲制作
共同投標｜林子文建築師事務所
共同投標｜忠實營造
專案統籌｜張哲毓 林天永
專案執行｜林新淯
